Archives des Evènements - PECA Luxembourg

Organisation – Journée culture-école avril 2026

Julie — Wed, 18 Mar 2026 09:05:52 +0000

L'action culturelle au service du développement de la Lecture

Les activités de la Journée culture-école d’avril 2026 à Arlon

Pour cette journée, la Bibliothèque communale et la Maison de la Culture d’Arlon ont invité chaque participant à composer son propre parcours en choisissant 3 activités parmi les propositions ci-dessous.
Les ateliers sont organisés autour de trois formats complémentaires :

CONNAÎTRE : prendre du recul, comprendre, mettre en perspective

PRATIQUER : expérimenter des outils et des démarches

RENCONTRER : échanger avec des acteurs de terrain

Certaines propositions s’adressaient plus particulièrement aux professionnels travaillant avec les plus jeunes ou avec des élèves plus âgés, d’autres relèvent d’une approche plus transversale, utile tant pour les enseignants que pour les bibliothécaires, artistes, animateurs et médiateurs culturels.

CONNAÎTRE

Atelier philo : quelle place pour la bibliothèque dans le PECA ?

Débattre, questionner, explorer

Animé par Sophie Pechon (bibliothèque d’Arlon)

Pour qui ?
Transversal – enseignants, bibliothécaires, médiateurs, opérateurs culturels.

Ce qu’on y vivra

À partir d’une discussion guidée et d’une visite réfléchie de la bibliothèque, cet atelier interroge les représentations du lieu bibliothèque : lieu sacré, lieu vivant, troisième lieu, espace de ressources, espace culturel, partenaire éducatif…
L’objectif est de déplacer les regards et d’ouvrir le débat sur ce que la bibliothèque peut représenter dans une dynamique PECA et dans les parcours des élèves.

Atelier philo : “C’est quoi lire ?”

Animé par Stéphane Hubert (SEVE)

Pour qui ?
Transversal – enseignants, bibliothécaires, médiateurs, opérateurs culturels.

Ce qu’on y vivra

Lire, est-ce seulement déchiffrer un texte ? Qu’est-ce qu’on lit quand on regarde une image, une affiche, une BD, un album ou un espace ?
Cet atelier propose d’élargir la définition de la lecture à partir d’une démarche philosophique nourrie par la lecture d’image et l’analyse des représentations.
Une proposition particulièrement pertinente pour repenser la lecture comme compétence transversale et expérience culturelle.

Bibliothèque & apprentissages : au-delà du cours de français

Animé par Stéphanie Hansen, Christine Lambot (référentes culturelles CECP), Tassiana Moisse et Laetitia Cravatte (bibliothèque de Habay)

Pour qui ?
Enseignants et opérateurs culturels impliqués dans l’animation des élèves du fondamental.

Ce qu’on y vivra
Cet atelier montre comment une sortie ou une activité en bibliothèque peut s’inscrire dans les apprentissages scolaires bien au-delà du seul cours de français.
À partir d’exemples concrets, il mettra en lumière les liens possibles avec les référentiels, les compétences transversales et les pratiques de classe, en croisant le regard du monde scolaire et celui des bibliothèques.

PRATIQUER

De la page blanche à l’action

Animé par Brigitte Fabry et Mélusine Desclodures (les Créateliers), François Conniaselle (école libre Champagnat-Marcy) et Isabelle Prévost (bibliothèque de Florenville)

Pour qui ?

Enseignants et opérateurs culturels impliqués dans l’animation des élèves du fondamental.

Ce qu’on y vivra

À travers un conte, une création collective et un temps d’échange, cet atelier propose de vivre de l’intérieur une étape typique d’un projet culturel scolaire : celle où l’on collabore, où l’on lâche prise sur “son” idée ou “son” œuvre, et où créer devient une expérience accessible à tous.
L’atelier permet d’aborder très concrètement les questions de co-construction, de liberté créative, de freins, d’envies et de premiers pas dans un projet artistique scolaire.

Petit Musée Portatif : accéder à l’art depuis sa classe ou sa bibliothèque

Animé par Catherine Renson (bibliothèque provinciale – opérateur d’appui) et Stéphanie Rettigner (bibliothèque d’Aubange)

Pour qui ?
Pertinent pour tout professionnel intéressé par la médiation artistique avec les jeunes enfants.

Ce qu’on y vivra

Le Petit Musée Portatif est un outil conçu pour permettre aux enfants de découvrir des œuvres, des artistes et des pratiques artistiques à partir de reproductions manipulables.
L’atelier proposera une découverte de l’outil à partir d’une expérience menée en bibliothèque, en lien avec le travail du réseau des bibliothèques de la Province de Luxembourg.
Une belle manière de penser l’art comme expérience sensible, mobile et accessible.

Pour découvrir le Petit Musée Portatif, adressez-vous à votre bibliothèque de proximité via le réseau de la province de Luxembourg.

Le Poulpe : un nouveau compagnon pour les tout-petits

Animé par Véronique Morel-Odjomah (Lily & Compagnie)

Pour qui ?

Inspirant pour toute personne travaillant avec de jeunes publics.

Ce qu’on y vivra

Véronique Morel-Odjomah, comédienne et chanteuse au sein de la compagnie Lily&Compagnie, propose une découverte du Poulpe.

À travers le chant, la lecture et l’exploration sensorielle, cet atelier permet d’expérimenter un outil de médiation adapté aux enfants de maternelle et de l’enseignement spécialisé.

Le Poulpe, sculpture textile modulable, ouvre des pistes pour aborder différentes thématiques en classe ou dans des lieux culturels avec douceur, humour et créativité.

Donner vie aux histoires : du tapis bavard au kamishibaï

Animé par Emilie Baijot (bibliothèque d’Arlon)

Pour qui ?

Prioritairement pour les professionnels de la petite enfance, maternelle et début du primaire.

Ce qu’on y vivra

Cet atelier permet d’explorer des supports empruntables en bibliothèque pour animer la lecture avec les jeunes enfants.

Tapis bavard, kamishibaï et autres outils deviennent ici des portes d’entrée pour faire vivre les albums, susciter l’attention, favoriser l’oralité et créer un rapport vivant au livre et aux histoires.

RENCONTRER

Rencontre avec Laura Parisse

Illustratrice jeunesse

Pour qui ?
Transversal, avec un intérêt particulier pour les professionnels travaillant avec des classes maternelles au secondaire.

Ce qu’on y vivra
Laura Parisse développe de nombreux projets avec le monde scolaire. Sa présence permet d’ouvrir le dialogue autour du travail d’illustration, de la création à partir d’albums et de la rencontre entre artistes et élèves.
Une occasion de découvrir un univers graphique, mais aussi d’échanger sur la place de l’artiste dans les projets culture-école.

Vous souhaitez inviter Laura Parisse dans votre classe ?

Rencontre avec Monique Voz

Artiste en art connecté

Uniquement l’après-midi

Pour qui ?
Transversal, avec un intérêt particulier pour les professionnels travaillant avec des classes de fin primaire et du secondaire.

Ce qu’on y vivra
Monique Voz travaille régulièrement dans des contextes scolaires et développe des projets qui relient création, patrimoine, regard sensible et appropriation artistique.
Sa présence au sein de cette journée permet de questionner autrement le rapport à la lecture, aux images, aux récits et aux supports, tout en ouvrant la discussion sur la place de l’artiste dans des projets construits avec les écoles.

Vous souhaitez inviter Monique Voz dans votre classe ?

Espace rencontre : co-construire des projets culturels à l’école

En présence d’acteurs du PECA, de l’enseignement, de l’administration, des bibliothèques et d’opérateurs culturels travaillant avec le public scolaire.

Pour qui ?
Transversal – enseignants, bibliothécaires, médiateurs, opérateurs culturels.

Ce qu’on y vivra
Cet espace en accès libre permet de rencontrer des professionnels de terrain et d’échanger autour d’une question centrale de la journée : la co-construction.

Comment naît un projet culturel qui s’inscrit dans le parcours de l’élève ? Comment se rencontrent les réalités des enseignants, des bibliothécaires, des artistes et des opérateurs culturels ? Quels sont les leviers, les freins, les malentendus, les réussites ?

Un outil concret, la Ruche, sera également présentés. Cet outil accompagne les acteurs de terrain dans la coconstruction de projets.

Un espace pour dialoguer, réseauter et faire circuler les expériences.

Quelques souvenirs de cette journée

Images réalisées par Annaëlle Reiser (c) Maison de la Culture Arlon.

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Les Journées culture-école du PECALux en 2026

Julie — Thu, 22 Jan 2026 08:47:35 +0000

Les Journées culture-école du PECALux en 2026

Le PECA ne se décline pas uniquement en actions culturelles pour les élèves mais aussi à travers des formations et des journées de rencontre à destination des artistes, opérateurs culturels et enseignants.

Lundi 20 avril 2026

9h30-16h

Bibliothèque et Maison de la Culture d’Arlon

Enseignants, délégués PECA, bibliothécaires, artistes et médiateurs culturels

En partenariat avec le réseau des bibliothèques de la province de Luxembourg
Gratuit

Activités culturelles & développement de la lecture

Une journée pour faire dialoguer école, bibliothèques et culture, et repenser ensemble la place du livre dans les parcours des élèves. Témoignages, ateliers participatifs et échanges de pratiques pour expérimenter la médiation autour de la lecture.

Programmation

Chaque participant choisit 3 ateliers via ce formulaire en ligne.

vous êtes invités à construire votre propre parcours.

Des espaces de rencontre et d’exposition sont accessibles en continu.

À travers une diversité de formats :

CONNAÎTRE : prendre du recul, comprendre, mettre en perspective

PRATIQUER : expérimenter des outils et démarches

RENCONTRER : échanger avec des acteurs de terrain

9h00 – 9h30 : Accueil café

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9h45 – 10h30 : Plénière d’ouverture

Cadre PECA, dynamiques territoriales et partenariats
Une introduction pour situer les enjeux de la journée et les collaborations entre acteurs éducatifs et culturels.

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Exposition (en continu)

Exposition des oeuvres de Laura Parisse et Monique Voz en présence des artistes

Espace d’échanges : co-construire des projets culturels (en continu)

Rencontre avec des acteurs de terrain du PECA

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Parcours d’activités

Chaque créneau propose plusieurs formats. Choisissez 3 ateliers et construisez votre parcours parmi les propositions ci-dessous.

Vous souhaitez en savoir plus sur ces activités ?

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10h45 – 11h45 : Créneau 1

Atelier philo : quelle place pour la bibliothèque dans le PECA ?

Débattre, questionner, ouvrir les possibles

Bibliothèque & apprentissages : au-delà du cours de français

Comment inscrire les activités en bibliothèque dans les référentiels scolaires

De la page blanche à l’action

Collaboration, lâcher-prise et liberté de créer

Petit Musée Portatif : créer avec les plus jeunes

Un outil concret pour explorer la médiation artistique dès le plus jeune âge

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11h55 – 12h55 : Créneau 2

Atelier philo : quelle place pour la bibliothèque dans le PECA ?

Bibliothèque & apprentissages : au-delà du cours de français

COMPLET – Donner vie aux histoires : du tapis bavard au kamishibaï

Explorer des supports empruntables en bibliothèque pour animer la lecture avec les jeunes enfants.

De la page blanche à l’action

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12h55 – 13h45 : Pause

Lunch offert

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13h45 – 14h45 : Créneau 3

Atelier philo : “C’est quoi lire ?”

Interroger les représentations de la lecture

Bibliothèque & apprentissages : au-delà du cours de français

Le Poulpe : un outil créatif pour lire autrement

Une approche ludique et artistique de la lecture pour les plus jeunes

De la page blanche à l’action

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14h55 – 15h55 : Créneau 4

Atelier philo : “C’est quoi lire ?”

Bibliothèque & apprentissages : au-delà du cours de français

Le Poulpe : un outil créatif pour lire autrement

De la page blanche à l’action

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15h55 – 16h15 : Clôture

Temps de clôture et perspective

Infos & Inscriptions

info@pecalux.be ou 0492/29 77 07

Les enseignants devront également s’inscrire via l’IFPC

20 avril – code formation : 120602506 (session 58848)

Vendredi 6 mars 2026

9h30-15h30

Bibliothèque provinciale – Marche-en-Famenne

enseignants, délégués PECA, pôles territoriaux et opérateurs culturels (artistes et animateurs)

Prérequis :

Participation au spectacle Chance (MCFA) le jeudi 5 mars au choix : 13h45 (en scolaire) ou 20h30 (tout public). Le ticket du spectacle est inclus dans l’inscription.

Gratuit

Inclusion, accessibilité et pratiques culturelles à l’école et dans l’espace culturel

Une journée de rencontre intersectorielle articulant expérience artistique, apports théoriques et échanges de pratiques autour des enjeux de l’inclusion et de l’accessibilité, dans des situations d’encadrement de groupes de jeunes, où peuvent se présenter des besoins spécifiques, quels que soient les contextes éducatifs ou culturels.

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Formation – 23/24 juin 2025 – Libramont

Julie — Wed, 30 Apr 2025 10:15:32 +0000

Les initiatives de la Plateforme vers une approche plus inclusive de la culture à l'école

Dans le cadre de son approche territoriale, la Plateforme PECALux a identifié un besoin fort : rendre la culture plus accessible aux élèves en situation de handicap. Ce besoin s’est transformé en une volonté de soutenir des actions culturelles locales, tant pour les élèves de l’enseignement spécialisé que pour sensibiliser l’enseignement ordinaire à une approche inclusive.

La plateforme affirme ainsi le rôle essentiel que la culture peut jouer dans la rencontre et la compréhension du handicap.

Parmi les actions prévues jusqu’en juin 2026, nous vous présentons ici une première initiative : une formation co-organisée avec l’Agence culturelle et artistique du Luxembourg. Elle vise à outiller les artistes, animateurs et médiateurs pour accompagner au mieux ce public spécifique.

À travers cette dynamique, le PECALux constituera également un registre d’artistes et d’institutions culturelles engagés sur ce terrain. Cette formation pourrait être votre première porte d’entrée vers cette démarche.

Adapter sa posture de médiateur.ice pour mieux rencontrer les personnes en situation de handicap

Objectifs :

éclaircir et préciser la définition de la médiation culturelle ;
adapter ses pratiques (accueil, animations, médiations…) aux publics spécifiques et à leurs besoins ;
aiguiser le regard des artistes/intervenants/animateurs sur la différence et ses multiples formes ;
adapter sa communication – les participants acquerrons, entre autres, quelques notions du langage FALC (facile à lire et à comprendre) ;
préparer les contenus pour des publics à besoins spécifiques.

Date, horaire et lieu : les 23 et 24 juin, de 9h30 à 16h30 à Libramont

Prix : 150€ pour les deux journées de formation

Compensation financière possible via le Fonds 4S ou la Plateforme francophone du Volontariat – Conditions : https://culture-plus.org/remboursement-des-formations/

En partenariat avec le Musée des Celtes de Libramont

Organisme formateur : Incidence – la Fédération de la Créativité et des Arts en amateur

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Province de Luxembourg

Plus d’info : l’Agence – agenceartculture@gmail.com ou 0495/36 62 52

En détail

Contenu :

affiner notre connaissance de la médiation culturelle (son utilité et ses pratiques) ;
approcher la notion vaste et complexe de « handicap » et aborder les différences entre l’intégration et l’inclusion ;
construire ensemble des éléments de posture qui permettent de réagir, en première ligne, par rapport à des réactions inattendues en lien avec les dynamiques d’inclusion ;
questionner le/notre regard sur la différence ;
exercer nos compétences créatives dans la construction de dispositifs de médiation adaptés et inclusifs.

Méthodologie :

On dit en général que les personnes se souviennent de 20 % de ce qu’elles entendent et de 80 % de ce qu’elles font. C’est pourquoi la méthodologie de cette formation s’apparente à celle de l’action learning. Il s’agit d’une méthode d’intelligence collaborative qui développent les compétences individuelles et collectives. La construction de la formation propose une alternance de transmission de savoirs théoriques, de partage d’expériences, de travail en petits groupes en intelligence collective mais aussi… quelques bouffées d’inspiration glanées, ça et là !

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Journée Culture-École dans le bassin Luxembourgeois – 18 avril 2025

Julie — Thu, 27 Feb 2025 09:59:44 +0000

Ces pratiques culturelles, dans le cadre du PECA, qui enrichissent nos façons d’apprendre

Vous êtes enseignant, délégué PECA, artiste ou animateur culturel ?

Participez, gratuitement, à cette journée PECA ludique et artistique afin de réfléchir ensemble au prolongement des expériences culturelles vécues avec des élèves.

Au programme : jeux de société, arts plastiques, cinéma et musique, animés par des artistes et des référents de la culture et de l’enseignement engagés dans le chantier du PECA. Les Jeunesses Musicales du Luxembourg, le Totem, Ho mon mur, les Créateliers et la plateforme PECALux vous guideront, par la pratique artistique, dans la compréhension des enjeux du PECA.

18 avril 2025 | 9h – 16h30
Centre culturel de Libramont

Journée entièrement gratuite

Une formation inter-réseaux et intersectorielle organisée par PECALux, avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles, du Pacte pour un Enseignement d’Excellence et de l’IFPC, en collaboration avec le TOTEM Libramont, la Bibliothèque communale, la HERS, la Maison de la Culture d’Arlon et la MCFA.

Inscriptions pour les enseignants via l’IFPC : ifpc-fwb.be – Code : 070202414/53458
Autres inscriptions et renseignements : julie@pecalux.be ou 0492/ 29 77 07

Places limitées – Réservez dès maintenant !

En plus des ateliers artistiques, cette journée est une opportunité de rencontrer des artistes, des animateurs culturels et des enseignants de la Province de Luxembourg.

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Save the date : Journée culture-école 2024-2025

Julie — Tue, 03 Dec 2024 13:50:45 +0000

Avis aux professionnels de l’enseignement et de la culture !

Le PECALux a le plaisir de vous inviter à une journée « culture-école » visant à renforcer les liens entre les mondes de l’éducation et de la culture en Province de Luxembourg.

Quand ? Le vendredi 18 avril 2025
Où ? Centre culturel de Libramont

Cette journée sera l’occasion de découvrir et de se découvrir autour d’un programme conçu pour répondre aux attentes et aux besoins des acteurs de terrain, qu’ils soient issus du domaine culturel ou éducatif.

Le programme du jour est en cours d’élaboration et vous sera communiqué au début de l’année 2025.

Vous pouvez réserver dès à présent votre place au 0492/29 77 07 ou via info@pecalux.be

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On vous dit tout le 7 juin à Bertrix

Julie — Tue, 14 May 2024 12:44:45 +0000

Vous faites partie des acteurs essentiels qui œuvrez dans le secteur culturel, artistique et patrimonial en Province de Luxembourg ? Vous partagez votre passion au public scolaire et vous voulez enrichir votre impact ?

Alors, cette séance d’information sur le Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) est faite pour vous !

Rendez-vous le vendredi 7 juin au Centre Culturel de Bertrix.

Au programme :

️9h : Accueil.
9h30-11h : Session d’information animée par Olivier Van Hee et Fabrice Huin de l’Administration générale à la Culture (AGC), ainsi que par Julie Cao-Van de l’antenne PECA en Province de Luxembourg (PECALux).Découvrez comment le PECA peut enrichir votre travail et clarifiez les appels à projets en cours.
11h30-12h30 : Séance de questions-réponses pour approfondir vos connaissances.
13h : Le PECALux vous offre un lunch léger propice aux échanges et aux rencontres entre participants.

Informations pratiques :

Lieu : Centre Culturel de Bertrix

Date et heure : 7 juin de 9h à 14h30

Infos et Inscription : julie@pecalux.be ou 0492/29 77 07

Le Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) vise à promouvoir l’accès à la culture, à l’art et au patrimoine pour tous les élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

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